无私情怀系太行
崔晓满在田间劳动。
盖旭辉摄
7月的太行山苍翠如黛，巍然矗立。在太行深处的山西省晋城市泽州县犁川镇崔河村中心小学的操场上，矗立着一方巨大的石碑，碑文记录着一位有着40多年党龄的军队退休干部组织带领群众捐资助学建校兴业的事迹。
这位时常被崔河村的父老乡亲饱含深情念叨着的老军人，就是被吉林省委、省军区授予“一心为民模范共产党员”荣誉称号的原吉林省四平军分区政委、退休已8年的崔晓满。他以自己的倾力实践，把一位老共产党员的无私情怀深深镌刻在巍巍太行山上。
为了崔河村的明天
“老政委呀，你要不想个办法，咱村的学校可就要撤并了，娃娃们就得走十几里山路到别村去上学了。”2001年3月，崔晓满回到阔别多年的老家探望老母亲，却听到这样一个坏消息。
他没想到，村小学校竟然还是上世纪50年代的老房子，由于年久失修，已成危房。学校不得不搬到村委会的旧仓库，两个年级的学生挤在一个透风漏雨的屋里上课。
崔晓满心里有说不出的酸楚。他开始琢磨：要为这儿的孩子们建所新学校。可是，钱在哪儿呢？村集体经济一无所有，还欠债累累，而建小学至少得28万元。
一连几天几夜的走访调查，征求意见，终于形成了一个捐资建校的思路。崔晓满起草了倡议书送到村民手中。
“咱先捐出3万元吧。”崔晓满和老伴儿商量，老伴爽快地答应了。女儿知道后，委屈地对崔晓满说：“您为别人的孩子建学校，可我到现在还没房子，您咋就不想想我们呢？”
“为了崔河村的明天，先给孩子们盖个学校。”崔晓满耐心地向女儿解释：盖学校事关几个村子几百个孩子的前途。
为把学校尽快建起来，他又动员亲朋好友凑了6万元作启动资金，从弟弟那里要来60吨水泥、3万块砖，还有部分钢材。乡亲们被他的真情打动，也都纷纷捐助，仅两天时间，就集资16850元。
崔晓满又把一份“为了崔河村的明天”的倡议书发向本村在外务工的乡亲，先后联系到了60多位。乡亲们为他的诚心感动，纷纷慷慨解囊。
随后，晋城市、泽州县拨款10万元，使建校资金全部落实。经过3个多月的紧张施工，一座占地面积1400平方米的教学楼拔地而起。在“八一”建军节举行的简朴的落成典礼上，当地政府领导把“情系家乡写真情，心献教育铸伟业”的锦旗郑重地送给崔晓满。
一个也不能少
崔晓满成了崔河村小学的名誉校长。为了让每个孩子能上学、上好学，他千方百计捐助贫困学生，苦口婆心把老师留住。
有个叫李少伟的男孩，父亲出车祸去世，母亲改嫁，他和70多岁的爷爷相依为命，家境贫困，念完小学三年级就辍学了。崔晓满得知后，替孩子交了260元学费，对李少伟的爷爷说：“您别愁，少伟念到哪，我就供到哪。崔河村的孩子一个也不能失学。”
两年多里，崔晓满已资助3名特困学生，村里再没有一个孩子失学。乡亲们心里有笔账：老政委回乡3年，除建校、修路的捐款外，仅平时用于资助贫困学生、照顾孤寡老人、维护村公共设施的钱就超过2万元。
崔河村小学有位学前班老师，教学经验丰富，但因为是民办老师，工资比别的老师少，觉得没奔头，就向校领导提出辞职。崔晓满和这位老师谈心：“孩子是崔河村的希望，作为老师应体谅村里和学校的困难。如果需要加工资，每月我愿给你加50元。”想到崔晓满对乡亲们的无私帮助，这位老师深受感动，当场表示要留下来，并要把课教好。
崔晓满用一个老党员的真情和行动感动了学校的每个老师。老师们钻研教学的劲头大了，学校的教学质量很快有了显著提高。
我什么也不图
2003年春节刚过，一个电话从山西打来，崔河村村长告诉崔晓满：由县政府出资补贴的“村村通”公路建设就要开工了，想请崔晓满回去主持修路。
一到山西，崔晓满就找来专家和乡亲们一起论证商量。他说，修条路不容易，要修就得是省钱、耐用，车跑得畅快。最后，根据山区雨水多的实际，把修沥青路的规划改为修水泥路，并把路面从3米改为4米。规划一定，他就开始挨家逐户做工作，动员乡亲们有车出车，有力出力。又让弟弟借来了铲车、推土机、压路机。没钱买沙子和碎石，他就和乡亲们运来炼铁厂的炉渣替代。邻村的人惊叹：“这么多年也没看见这红火阵势了，你们哪来的这么心齐劲儿足？”崔河村人说：“老政委60多岁了，放着清福不享，还从城里跑来帮俺们没日没夜地干，俺们还能有啥说道呢。”
这年年底，一条乡亲们日思夜梦的1400米长的出山路、致富路终于修通了。本来最低造价要38万元，他们只用了12．5万元。
路刚修好，崔晓满又开始琢磨改善乡亲们的住房条件了。他请人用录像机把所有困难户的房子都录下来，亲自带到县里给领导看，请求批准宅基地。有关部门研究决定，一次性批了21户宅基地，还请县设计院设计了一个20年不落后的崔河村发展蓝图。
开工那天，崔晓满从弟弟那儿借来推土机，第一个开进了施工现场。从此，他顾不得盛夏烈日，戴一顶旧草帽，整天奔忙在工地上。有人不解地问：“您一个师职领导，退休也不歇着，像个农民，整天泥里水里，到底图个啥？”“我什么也不图，看重的是共产党员的身份，是老百姓对我的信任。”崔晓满的回答坦荡而响亮。
