各站点结合本地实际，选择相关内容组织学习，集中学习不少于两次。个性化学习根据自身需求选择适合自己的内容进行学习，学习次数不少于10人次。
县、乡镇远程教育教学辅导队根据各站点的实际情况深入各站点开展技术培训、指导、服务、辅助教学等活动。
各示范站点的联系领导要深入所联系站点进行督促检查和学用指导，充分发挥示范站点的典型示范效应，以点带面。其他站点积极主动学习示范站点的学用经验，结合本地实际，开展组织好学用活动。
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